Peyami Bayram

“Bunlara ne oluyor ki öğütten yüz çevirip duruyorlar? Sanki onlar, ürkmüş yaban eşekleri gibidirler;  Arslandan korkup-kaçmışlar. Hayır; her biri, kendisine açılmış sahifelerin verilmesini ister. Hayır; onlar şüphesiz ahiretten korkmuyorlar. Gerçek (şu ki), o (Kur’an,) elbette bir öğüttür. Artık kim dilerse, öğüt alıp-düşünür.” (75 Müddessir Suresi Ayet 49-55) İnsan dış dünyadaki verileri almak, gerekli olduğunda iletişim kurmak veya verilere göre hareket etmek üzere dünyaya geldiği andan  itibaren  duyu organlarını kullanır. Önceleri bu veri alış-verişi hayatta kalmak için gerekli olan fiziksel ihtiyaçlarla sınırlıdır. Ebeveyn ile aile, çevre, okul gibi diğer eğitici faktörlerin eşliğinde gelişme safhalarında duyuların kullanımı konusunda eğitilir, yönlendirilir.  Zeka denilen eşya ile ilişki kurma becerisinin gelişimi ve ardından akıl denilen olaylarla ilişki kurma ve muhakeme yeteneğinin gelişmesi ile artık birey olan insanoğlu kendi duyularını...

Sanal ortamda dijital verilerinizi  shift+delete ile  silseniz dahi tamamen kaybolmadığını bilenler bilir.  Gerçek hayatta yaptıklarımız da iyi veya kötü ne varsa bütün detayları ile kayıt altına alınmıştır ve alınmaktadır.  Bu kayıtlardan istemediklerinizi tamamen silmeniz ancak o kayıtları muhafaza edenin merhametine bağlıdır.  O her şeyi bilen, her şeyden haberdar olan Allah aynı zamanda çok merhametli ve affetmeyi seven bir otorite sahibidir. Ancak hepimiz bedenen ölümlü bir hayata sahibiz. İçimizde sakladıklarımız dahil yaptığımız her şey bir gün bütün detayları ile ortaya dökülecektir.  Wkileaks belgelerinden bin beter.  Bütün şahitlikleri ile beraber, hem iyilikler hem de kötülükler. Kim ister içinin dışına çıkmasını,  gizliliklerin ayan beyan olmasını? Bir düşünsek Bu beden giysisinden sıyrılınca geriye sadece yapıp ettiklerimiz kalacak. Bıraktığımız izler bizi yaşatacak ya da kahredecek. Öteki hayat, ahiret veya öbür düny...

Algoritma sözcüğü,  Özbekistan 'ın  Harezm , bugünkü  Türkmenistan 'ın  Hive  kentinde doğmuş olan Ebu Abdullah Muhammed İbn Musa el  Harezmi 'den gelir. Bu alim  9. yüzyılda   cebir  alanındaki algoritmik çalışmalarını kitaba dökerek matematiğe çok büyük bir katkı sağlamıştır. "Hisab el-cebir ve el-mukabala (حساب الجبر و المقابلة)" kitabı dünyanın ilk cebir kitabı ve aynı zamanda ilk algoritma koleksiyonunu oluşturur. Latince çevirisi Avrupa'da çok ilgi görür. Alimin ismini telaffuz edemeyen Avrupalılar "algorizm" sözcüğünü " Arap  sayıları kullanarak aritmetik problemler çözme kuralları" manasında kullanırlar. Bu sözcük daha sonra "algoritma"ya dönüşür ve genel kapsamda kullanılır.

Ufak bir menfaat görüp yönünü haktan kırmayan, Nefsini harama yaklaştırmayan, Elini pis işlere bulaştırmayan, Dilini yalana alıştırmayan, Aklını kiraya verip zihnini donuklaştırmayan, Yakınlarını kendinden uzaklaştırmayan, Tebessümü yüzünden eksiltmeyen, Düz görünüp eğri gitmeyen, Yüze gülüp arkadan söz etmeyen, Ölçüde, tartıda hile bilmeyen, Haddini bilip de hudut çiğnemeyen, Zalime karşı durup mazlumu ezdirmeyen, Muhtaç olsa bile en yakınına sezdirmeyen, Sağ elinin verdiğini sol eline bildirmeyen, Çalışmayı ilke edinip tembellik etmeyen, Allah'tan başkasına kulluk edip önünde eğilmeyen, Kusurlarından dönüp tövbe etmekten çekinmeyen, Şükründe samimi olup, nimete nankörlük etmeyen, İhtiyaçtan fazlasına tamah edip aşırılığa gitmeyen, Bildikleriyle amel edip, bilmediklerinde ısrar etmeyen, Kendisine yapılmasını istemediğini başkasına reva görmeyen, Yoksulu, yetimi, yolda kalmışı hor görmeyen, Mal, makam ve çoklukla öğünmeyen, Komşusundan habersiz olmayan, Olduğu gibi görünüp görünmed...

yürüdüğün yollarda iz bırakmadan, ayağında toz bırakmadan.. kokunu unutturup, gittin buralardan.. sarılmadan, ağlamadan, sızlanmadan gittin buralardan.. bilmiyorum, huzurun var mı gittiğin yerde? bıraktığına pişman mısın ardındakileri? yoksa,  yoksa sen de bilmeden mi gittin vardığın yere.. Peyami Bayram 11 Ocak 2024 Arnavutköy, İstanbul

Bu eğitim sistemi, pardon sistemsizliği ile ne ekonomi düzelir ne de sosyal hayat. Acilen mesleki eğitime yönelmeli.  4+4 veya 4+4+4 gibi saçmalıklarla ve imam hatip sayısı artırmak gibi sadra şifa olmayan projelerle çok vakit kaybettik.  Paki, Afgan neyse Çinli dolacak yakında ülkemiz. Irkçı değilim, farklılıklarla bir arada yaşamanın bir zenginlik olduğunu da çok iyi bilirim.  Bahsettiğim durum bundan çok farklı. Berberinden beyaz eşya servisine, sanayideki tornacıdan çiftçisine, kunduracısından inşaat işçisine kadar bütün sektörlerde çırak veya ara eleman bulunamıyor. Bu gidişle bazı meslekler ya yok olacak veya o bazılarının beğenmediği göçmenlerin eline geçecek tamamen.  Aman çocuğum okusun. Diploması da olsun. Hatta yüksek lisans da yapsın diyerek arabasını, arsasını satan anne babalar da “oğlum/kızım işsiz” “kadro bekliyorlar” “mülakatlarda torpilin yoksa şansın yok” diye boş lakırdılarla yakınsın dursunlar.  Ha, bu arada her ilimize üniversite açtık ya. ...

Ne 4+4, ne de 4+4+4, mesele eğitim sistemimizin çocuklarımızı gerçek hayata hazırlamada çok ama çok yetersiz kalmasıdır.  Adeta eğitim kasıtlı olarak ihmal ediliyor veya bu şekilde nesiller heba edilmek isteniyor.  Benim önerim; 1. Her dersin bir hocası olmalı ve öğrenci o derste yeterli seviyeye gelinceye kadar, yani hocadan icazet/yeterlilik alıncaya kadar o derse devam etmelidir. Yani sınıf geçme, yıl tamamlama değil alınan derslerde başarılı olmak esasına göre bir sistem kurulmalıdır. Bir talebenin aynı anda kaç ders alabileceği talebenin isteği/talebi, kapasitesi ve imkanlar nispetinde hocaları, uzmanlar ve ailenin ortak kararı ile belirlenmelidir.  2. Kesinlikle her öğrenci istidadına uygun alanda eğitim almalıdır. Yani herkese aynı sürede aynı dozda ve aynı usulde eğitim verilmemelidir. Ve her eğitim mutlaka uygulamalı yapılmalıdır.  3. Başarı ölçümü alınan eğitimin bilfiil uygulanması ile yani hayata intibakı esas olmak üzere tespit edilmelidir.  4. Herk...

Gökte toplanan sular Bakar üstümüzden bize  Ağlar halimize  İner damla damla Süzülür için için Yeryüzünü sular Türlü nimetler için.. Alem bir insan İnsan bir alem Öyle alelâde değil İnsan olunca bir Âdem Dökülen yapraklar gibidir  Gözlerden akan yaşlar  Vuslatın zirvesidir Kaynağı kalpteki pınarlar.. Yağmur yüklü bulutlar Sanki içindedir hisli yüreklerin Kim bilir ne söyler Ne diler Semaya açılan eller Hangi kirinden arındırır İblisi kıskandırır  Göz pınarından akan seller.. Peyami Bayram 20 Aralık 2023 Arnavutköy, İstanbul 

Yavru kuşun en büyük dileği uçsuz bucaksız göklerde özgürce kanat açıp uçmaktı. Başka bir şey istemezdi hayatta.  Karnını doyuracak bir şeyler her yerde bulunurdu nasıl olsa.  Bu küçük kuş da diğer bütün kuşlar gibiydi, onun da iki ayağı ve iki kanadı vardı. .  Annesi ve babası vakti gelince uçacağını   söylüyorlardı ona sürekli. Fakat bizim yavru kuş onların bu söylediğine inanamıyordu. İnanmaktan öte söylenenlere bir anlam da veremiyordu. Zira anne ve babası bu yaşa gelmiş hala uçabilmiş değillerdi.  Vadideki diğer kuşlar gibi onlar da daima koşturmaca içindeydiler. Avlayacak bir şeyler varsa onları yakalama, yoksa da buldukları çer çöpün içinden yenilebilecekleri seçip karın doyurma derdindeydiler. Kuş oldukları ve kanatları olduğu halde neden uçmadıkları veya uçamadıklarını hiç konuşmazlardı. Bununla beraber sürekli uçmaktan bahsediyorlardı tıpkı diğer komşu ve akrabaları gibi. Neden sürekli uçmaktan bahsederlerdi ki? Üstelik u...

Bir İbrahim olasım vardı; ateşlere dalan.. Bir Musa olaydım;  önünde deniz yarılan.. Bir İsa olsam; ölü ruhları uyandıran Bir Muhammed gibi; Yaradan Rabbin adıyla okuyan.. Bir yerlerden başladım hep yarıda kaldı, Nefsim her defasında aklı esir aldı. Gözüm sürekli kuytuda bir günah arar, Kaçtım, sığındım Rabbime tekrar ve tekrar. Günler, aylar geçti içim huzur bulmadı, Yaban elde sorularım cevap bulmadı. İçimdeki ıssızlık sadık bir dost arar,  Döşüme sıcak bir nefes olacak kadar.  Mushafta buldum hakikatin izlerini, Bütün nebi ve resullerin özlerini. Dua ile yere serilir gökler, Secde ile göğe yükselir yerler. Yüreği Rahman'a teslim ederler; İblise korkudur kahraman erler.. Peyami Bayram 3 Aralık 2023 Arnavutköy, İstanbul